摘要：U-G-S是在师范大学、地方政府以及中小学校三者之间展开深度合作的一种人才培养培训新模式,这有助于三方之间协调沟通,整合资源配置,建立互通合作的教师教育共同体,有重要的学术研究价值。牡丹江师范学院着力打造U-G-S新模式,旨在推动学校教师培训模式发展。U-G-S模式是教师教育工作中理论与实践的结合,是当今国际教师教育事业发展的必然趋势,同时也为新形势下卓越教师培养计划提供理论支持和实践指导。

基金：牡丹江师范学院科研一般项目《高师院校与地方基础教育合作模式的研究》(项目编号:YB2018011)；牡丹江师范学院教育教学改革项目《UGS模式下卓越教师培养模式的理论和实践研究》(项目编号:18-XJ20070)；

关键词：U-G-S模式; 牡丹江师范学院; 教师教育共同体; 理论与实践;