牡丹江师范学院
大学生志愿者公益课堂工作总结
为发扬“团结务实、认真执教、尽职尽责、从严为师、服务社会”的志愿者无私奉献、助人为乐的志愿精神，无偿为社会弱势群体提供家教服务，推动全社会关心、支持社会弱势群体教育，争做合格志愿者，优秀教师。严格以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，按照增强意识，健全组织，总体目标要求，以学习实践＂三个代表＂重要思想为主线，落实以人为本的重要思想，不断增强公益课堂组织的创造力，凝聚力和战斗力，进一步提高整体的建设水平，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，充分发挥各个成员的基本职能作用，更好地服务大局，服务社会、服务有困难的学生、服务奉献于大学生公益课堂。
一、活动目标
1. 积极配合学校本科教学评估，提高大学生志愿者的从师技能、综合授课的能力素养。坚持公益课堂以课堂教学为主阵地，认真抓教学常规和各项教学教研计划，取得了一些成绩。
2. 活跃校园文化，为学习有困难的学生进行教学辅导，提高学生学习成绩，自信、自由地迎接中考和升年级考试。丰富志愿者教师自身学习生活的重要作用同时也为提高从师授课能力打下坚实的基础。树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期以来，我们加强了公益课堂德育管理工作的研究。
3. 落实牡丹江师范学院第七次团员代表大会、第九次学生代表大会的理论精神，通过开展教学辅导活动。通过全体教师与学生及工作人员的共同努力，为我院广大同学提供了一个提高自我、完善自我的良好环境。为热爱教育事业的广大志愿者提供一次自我锻炼、提高的机会。
二、工作的特点
1、院公益课堂的本年度工作将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生志愿者在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动师范教育、学习教育、无私奉献教育活动在大学生志愿者身边的深入开展，服务社会弱势群体提供家教服务，推动全社会关心、重视支持社会弱势群体教育。
2、把公益课堂的教学社会实践活动与志愿者个人青春创业见习活动结合起来。鼓励广大志愿者、大学生朋友们积极参与教学活动，在假期的时候可以去学校听听地方教师讲课，提高自己的从师授课技能。提前见习，积累社会经验，增长见识和财富。为今后就业做一名合格的人民教师打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本年度的公益课堂的社会实践形式新颖。出现了教师通过自发组织的形式去家乡教育实习基地实践见习，增长教师技能。在本学期的招生工作中，我们的工作人员也体现出了，大学生志愿者不怕苦、不怕累的新时代新团学精神。
4、初一和初二年级的班主任对学生做到了全面负责,全面培养、全面交流的新职责。另一方面是指导在学习期间的学生对大学生活的认识活动,教育初中的学生要目力学习文化知识，只有知识才能改变自身的命运。这既是班主任工作职责,又是班主任教学任务之一,班主任对学生的思想教育工作引入健康的活动内容取得了很明显的效果。,班主任通过开展积极向上的各项活动，诸如课间谈心交流，友谊互动比赛等。通过增进学生的身体健康的各种活动来锻炼学生的意志品质，陶冶学生的思想情操，把思想教育同学生娱乐性活动结合起来。在这样的社会实践活动中培养大学生的良好学术、教学品质，提高大学生的政治觉悟,有利于日后从事班主任职业工作的开展。理论联系实际对学生进行思想教育取得了显著的效果。
三、总结
（一）提高认识，加强领导。实体管理实行竞争与民主制度
公益课堂继续实施更新管理，增强了教师及其工作人员的竞争意识，在社会实践部部长总负责，副部长协调想结合的前提下，管理人员少而精，工作效率高，在公益课堂整体利益前提下，积极主动的开展工作，达到了“分而不离，协调一致”，管理过程中，充分体现了志愿者实质精神，实行民主管理，凡重大事情，经全体讨论后，形成决议，并予以实施，这些措施增强了工作人员爱岗敬业、密切了管理人员与广大教职工的关系。
（二）周密部署，稳妥推进。巩固发展基础教育成果。搞好促进学生全面发展。
1、我们严格执行课程计划，按要求开全课程，数学、语文、外语、物理。课课程安排专职、专业教师上足上好。根据公益课堂实际情况招聘专任学科教师，授课有计划，有记录，教师定时定期开展自我学习，重视基础教育，学基础，适当拔高。为学生成绩上升打下了坚实的基础。
2、为切实搞好实验教学，提高学生的实际操作能力，激发学生学习兴趣，深化理性认识，达到牢固掌握知识的目的，学校立足实际，搞好了数学、物理学科要求学生到讲台上来讲解自己的习题解法。集思广益，发挥学生的想象力和创造力。
（三）加强协作，形成合力。加强师资队伍建设，提高教师整体素质
公益课堂的内政部帮助第一线学科教师准确把握新课标教材，领会新教材的编排意图，引领教师创造性地使用教材。为第一线教师理清思路，树立整体教材观，把握重点、难点，渗透新课程理念，转变教学方式，提供了理论指导和案例帮助，有效地提高课堂教学效益。以提高学科教师的课堂教学能力，保证了教学质量。为今后参加工作打下坚实的授课基础。
（四）教育教学质量回顾
1、上半年期中考试：
试卷命题
外语科试卷----时间：120分钟
语文科试卷----时间：120分钟
数学科试卷----时间：120分钟
初一学年外语（120分）成绩平均86.36分，最高成绩109分。
初二学年外语（150分）平均成绩109.55分，最高成绩138分。
其他学科的成绩也呈现出良好的上升状态。
2、上半年期末考试：
试卷命题
外语科试卷----时间：120分钟
语文科试卷----时间：120分钟
数学科试卷----时间：120分钟
初一学年外语（120分）成绩平均87.41分，最高成绩107分。
初二学年外语（150分）平均成绩110.58分，最高成绩126分。
其他学科的成绩也呈现出良好的相差不多的状态。
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使社区活动和学院活动相结合。工作力求搞得扎扎实实、活动开展的丰富多彩。期末将近，公益课堂实践工作将告一段落。通过这个学期的教学工作的开展，我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。2011年，我们将继续加快公益事业的战略目标，扎扎实实推进公益事业的改革和发展！
大学生志愿者公益课堂
2010年12月20日
